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莫振高


        莫振高,男,壮族,1974年11月入党,1972年8月参加工作,都安高中党支部书记、校长,曾获2011年度全国教书育人楷模。

爱心铸师魂  美名扬神州
——记都安高级中学校长莫振高

 

       他所在的学校,名满八桂。因为教学质量高,连续23年有学生考上清华、北大。当地群众都拼命把孩子往这里送,希望自己的孩子能走出大山。
       他的名字,享誉神州。连续35年,他用自己微薄的工资资助近300名贫困生、让他们顺利进入大学。近10年来,他筹集3000多万元善款,资助了1.8万名贫困生圆了大学梦。
 他叫莫振高,都安高中校长,2011年教师节前夕,他被授予“全国教书育人楷模”荣誉,是全国获此殊荣的10人之一。 
        瑶山教育事业的带头人
        都安瑶族自治县人称“石山王国”,是国家扶贫开发重点县,曾让前来考察的专家感言“心都不安”——这里曾经因为贫穷,每年约有200名考上本科以上的考生自动放弃上大学。
        上世纪80年代,都安高中也逃离不了“穷”字。当时,校舍基本上都是瓦房,只有一栋宿舍楼和三栋低矮教学楼。每逢下大雨,房子就漏水,这时莫振高就冒着雨,亲自架着梯子,上房去检修。
        学校缺乏教具,莫振高亲自动手绘制挂图;学校课桌椅坏了,他徒步10多公里山路,回老家扛来木板修理。 
        当时,莫振高还是普通教师,是学校为数不多的党员之一,别人不去做的,他都带头做。
        后来,当校长了,他下决心改变这一切。
        学校没有钱,他一点点向社会筹资,修楼的钱就这样左一个5万元、右一个10万元得来。
         对新建的教学楼,他要求很严,因为都安县是在地震带上。他知道,教学楼不结实,出了事,没法向家长交代。为此,他蹲在工地上,与工人们讨论楼要怎么建……就这样,一点一点地将5层的学生饭堂、图书馆、综合教学楼和3栋学生宿舍楼建了起来。
        在莫振高的奔忙下,一栋科技大楼拔地而起,教室里配了两台29英寸闭路电视、一台高亮度投影仪和100台电脑……      
         贫寒学子的“校长爸爸”
          在都安高中,贫困生占学生总数的40%以上。从小父母双亡、由姐姐抚养成人的莫振高,对贫困学生格外用心和动情。“帮一个贫困生,就是帮一个家庭!”莫振高感同身受。
         为了深入了解贫困生家庭情况,莫振高走遍了每个村屯,走进每一个贫困生家里,大瑶山到处留下他的足迹。
 在莫振高的提议下,学校每年都拿出一部分经费来帮助贫困学生。莫振高还经常组织全校师生给贫困生捐款捐物,发动学校领导、团委干部和班主任向各届校友寻求资助。
        家住古山乡徳雅村的黄春茜考上了重庆大学,但家里所有能变卖的东西不足300元。春茜无奈选择放弃。
 莫振高知道后,第一时间赶到黄春茜家里,并拿出自己积攒下来的1000多元钱塞到春茜手中。大学期间,为了让春茜安心完成学业,莫振高每月定期给她寄去生活费。
       “校长爸爸”,是孩子们对莫振高最亲切的称呼。 
        为了争取更多的人对贫困孩子的支持,莫振高到处游说企业、单位、个体老板捐助。
 都安高中每年招收的千余名新生中,贫困生占三四成,很多学生报到时的行李只有一张破被子、身带百来元钱。一些缺钱的孩子因为没勇气报到,就在校门口徘徊。 
        这时,莫振高就把“校长办公处”搬到校门口,招呼为学费发愁的贫困生“先入学,其他费用慢慢想办法。”每逢开学必“摆摊”,专做贫困生的“生意”,这一幕,在都安县家喻户晓。
       近10年来,他筹集到3000多万元善款,资助1.8万名贫困生完成学业,最终实现了“一个都不能少”的美好愿望。同时,都安高中也成为全国“圆梦——梦圆”的发祥学校。
        莫振高在积极帮助这些困难学生走出困境之时,把他们在困难中努力学习并最终走向成功的事例一个个收集起来,在班会上、全校师生大会上动情讲述。
       这种独特的鼓励让都安高中的学生们形成了一种不管面临多大困难也要努力学习的学风,锻炼了勇于面对并战胜一切困难的意志,提高了学生的耐挫力和心理应变能力。
    硕果累累的耕耘者
       莫振高曾是一名壮族语文教师,后来担任都安高中校长。在教学生涯中,为了提高教学质量,他对民族班学生施行“双语教学”,对于现代汉语解释、理解不了的问题,他辅助以壮话、瑶话“翻译”,直到学生弄懂为止。来自峒场的韦吉珠刚入读高中时不能流利讲汉语,莫振高从日常生活用语开始,一句一句地教。后来,韦吉珠不但能说一口标准的普通话,还以优异的成绩考上了北京师范大学。
        莫振高结合自身的教学实践和思考,在教学理论方面进行了卓有成效的探索,他参与的《责任教育》、《少数民族地区语言教学》、《课堂教学弹性评价的理论与实践研究》被确立为国家级研究课题。参与编写了《共青团工作指导》丛书和《中小学素质教育》丛书。主编《中学生美文阅读》、《思考与探索》、《中学生作文主题训练》;撰写《转变教育观念,实施素质教育、全面提高教育质量》等13篇教育教学论文,先后在省级研讨会上宣读及交流。在全国各报刊发表教学论文65篇。
       1993年以来,在莫振高的带领下,都安高中高考升学率逐年上升,从1992年的48.2%到2000年的93.75%,2010年将近100%,而且连续23年有学生考上清华、北大。都安高中被评为全国教育系统先进集体,广西示范性高中,全国语文、数学、英语教学先进集体。 
       多年来,由于教学成绩突出,莫振高多次被推荐到行政部门任职,被外地学校高薪聘请,但都被他拒绝了。他说:“我爱我的学生。我要用毕生的奋斗,给瑶山的孩子们一片自由放飞的天空,踏上大学路……” 
       厚重的荣誉簿,记录了莫振高对教育无私奉献、孜孜以求的执著精神:广西“优秀教师”、“优秀共产党员”、“全国先进工作者”、“感动广西十大新闻人物”、“广西十佳校长”、“全国劳动模范”、2011年度全国教书育人楷模…… 
        这些荣誉,是党和人民对一位教书育人模范的崇高敬意。

(推荐单位:都安县创先争优活动领导小组)

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